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2a Newsletter!

Carissimi,

Vogliamo aggiornarvi sullo stato di avanzamento del progetto DInSAd.

Come sapete, il progetto mira a rafforzare la capacità degli adulti di utilizzare in modo efficiente gli strumenti digitali come precondizione per migliorare la propria vita personale e professionale, riducendo sensibilmente la tendenza al digital divide intergenerazionale.

In particolare, il progetto fornirà strumenti di apprendimento non formale per adulti scarsamente qualificati al fine di supportarli nel raggiungimento di competenze digitali specifiche, in linea con il documento europeo DigComp 2.1 per i livelli base e intermedio.

A giugno 2020 abbiamo raggiunto l'output 1 del progetto, la mappatura delle competenze digitali. Con un certo ritardo a causa della situazione sanitaria globale, siamo ormai vicini alla conclusione dell'output 2, che consiste in:

Un gioco da tavolo interattivo che consentirà agli adulti scarsamente qualificati di acquisire conoscenze, abilità e competenze digitali di base.


Una metodologia di gioco e quattro strumenti specifici, un gioco da tavolo, linee guida sviluppate per mentori / leader del circolo di studio, 20 adulti poco qualificati impegnati nel test del gioco da tavolo, quattro mentori / leader del circolo di studio impegnati nel test del gioco, quattro rapporti di convalida nazionali e uno europeo rapporto di convalida.


Tutti i partner sono impegnati nella stampa del gioco, pronti per la sua convalida. Il gioco sarà testato con l'aiuto di 5 giocatori e un mentore / facilitatore, che ci aiuteranno con il loro feedback a raggiungere un rapporto nazionale per ogni paese partner e un rapporto finale.

A breve organizzeremo un evento online per la presentazione del progetto e dei risultati raggiunti.

Il nostro slogan è: bastano sei passi per diventare digitale!

Sei pronto per giocare?

Grazie per l'attenzione!

1a Newsletter

Carissimi,

Vorrei informarvi sul progetto che stiamo conducendo e che forse potrebbe essere utile come strumento di apprendimento delle competenze digitali per adulti con poca formazione in ambito informatico.

Il progetto mira a rafforzare la capacità degli adulti di utilizzare in modo efficiente gli strumenti digitali come presupposto per migliorare la propria vita personale e professionale, riducendo sensibilmente la tendenza al digital divide intergenerazionale

In particolare, il progetto fornirà strumenti di apprendimento non formale per adulti scarsamente qualificati al fine di supportarli nel raggiungimento di competenze digitali specifiche, in linea con il documento europeo DigComp 2.1 per i livelli base e intermedio.

I RISULTATI

IO1 - Mappa delle competenze digitali

Competenze digitali chiave specifiche richieste dagli adulti scarsamente qualificati per migliorare la qualità della loro vita professionale e personale.
Sedici buone pratiche selezionate, venti interviste (5 per paese) con i principali stakeholder sulla formazione digitale per gli adulti e la loro inclusione sociale attraverso l'uso di strumenti digitali per la loro vita quotidiana.
Una mappa delle competenze digitale in linea con EQF e DigComp2.1, quattro focus group nazionali con attori rilevanti per la convalida della mappa delle competenze, quattro rapporti di convalida nazionali e un rapporto di convalida europeo.
Per informazioni più dettagliate sui risultati di questo output intellettuale, contattare il coordinatore / i partner del progetto


IO2 - DInSAd Gioco da tavolo

Un gioco da tavolo interattivo che consentirà agli adulti scarsamente qualificati di acquisire conoscenze, abilità e competenze digitali di base.
Una metodologia di gioco e quattro strumenti specifici, un gioco da tavolo, linee guida sviluppate per mentori / leader del circolo di studio, 20 adulti poco qualificati impegnati nel test del gioco da tavolo, quattro mentori / leader del circolo di studio impegnati nel test del gioco, quattro rapporti di convalida nazionali e uno europeo rapporto di convalida.


IO3 - DInSAd Gioco Virtuale

Un gioco di apprendimento virtuale per aiutare gli adulti scarsamente qualificati ad acquisire competenze digitali a un livello intermedio, come descritto da DigComp 2.1.
Un gioco virtuale che implementa le linee guida per i formatori / mentori e le linee guida per gli utenti. Un test interno riporta quaranta (40) adulti scarsamente qualificati e quattro trainer / mentori impegnati nella sperimentazione del gioco virtuale nei paesi partner. Quattro rapporti di prova nazionali, un rapporto di prova europeo e un rapporto di messa a punto finale del gioco
Per qualsiasi informazione non esitare a contattarmi! Allego anche la brochure che riassume tutti i momenti più importanti del progetto.

Grazie per l'attenzione!!!!